阅读障碍是指早期发展中的语言习得障碍，表现为言语、语言理解或言语表达发展的延迟和异常。这种异常会直接影响孩子的学业、职业和社会功能。语言障碍对儿童的影响不仅是破坏他们的发音过程，而且还会阻止儿童获得足够的语言基础来理解世界。能力的边界。

 

　　语言障碍对儿童的影响不容低估。起初，它只受到语言的限制。后来，它还影响了儿童运动意义的形成。从语言到行动，从行动到认知，很多问题都是一步一步积累起来的，由量变到质变。当然，并不是所有有语言障碍的孩子都是这样。许多患有语言障碍的儿童只是语言技能有限，不知道如何说话或如何清晰准确地发音。比如口吃的孩子，语言状态很不稳定，一个简单的词在嘴里就变得很散乱，这真的很让人担心。

 

　　如果你想避免语言障碍，你应该注意这几个方面

 

　　1、形成发音错误的习惯(方言习惯，发音错误

 

　　长时间呆在方言环境中，确实会对孩子的发音产生影响，因为他们现在已经习惯了方言发音，基本形成了一些发音习惯，比如南方部分地区的平舌、NL等。他们的发音把“this”变成“ze”，把“eat”变成“word”。此外，早期学习双语，滥用重复单词，也会导致形成错误的发音习惯，影响孩子的言语表达。一般来说，孩子的语言直到三岁才成形。早期接触多种语言会导致认知和表达混乱。方言和双语是典型的例子。

 

　　2、嘴唇、牙齿、舌头和上颚不匹配

 

　　嘴唇，牙齿，舌头和上颚，发音和表达的老朋友。为了准确的发音，嘴唇、牙齿、舌头和上颚这四个人必须一起工作。否则，任何一个人发脾气都会影响其他人的合作。例如，这是腭裂手术后儿童的鼻音。一开始，孩子让空气流动，并发现说话和发音的新方法。因此，鼻音很重，这使得以后更难纠正。很多孩子之所以不懂拼音，也和这些发音器官有关。

 

　　3、缺乏语言刺激

 

　　我们都知道，大多数孩子的语言从一出生就开始了，周围的声源，父母的声音等，都是他们语言基础的来源。其中，父母的作用是非常重要的，因为他们的沟通逻辑是丰富的，包括很多基本的单词和声音，这对孩子形成自己的语言表达是非常有帮助的。但现在许多家庭缺乏这种沟通。很多人要么工作太忙，没时间照顾孩子，要么回家抱着孩子玩手机。他们不知道孩子的语言发展从何而来。结果，孩子们不仅不会说话，而且理解能力也有不同程度的下降。

 

　　面对无穷无尽的语言障碍，家长们应该时刻牢记，孩子开始说话并不意味着他就会说话。有许多语言问题可能不会立即显现出来。他们可能要到孩子三、四岁时才会出现。如果家长在这个时候不小心或者不注意，孩子的语言真的不知道该怎么去了。

 

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