广州天使儿童医院专家分析儿童学习心理发展问题会出现哪些表现？

 

　　1.过度活跃： 儿童的心理状态主要反映在他们的言行上。尤其是多动症，是注意力缺陷障碍。他们喜欢做各种无意识的，无法解释的小动作。在做事的时候，他们很松懈，很容易被周围的环境分心。例如，在教室里发呆，咬笔，玩尺子，橡皮擦等; 走路像跳; 不管别人做什么，他们都介入。这样的孩子自我控制能力差，往往因为一些小事严重影响了学习。》》》广州市靠前儿科医院

 

　　2.焦虑：表现为缺乏自信和过度敏感。这些孩子对不熟悉的环境很敏感，经常感到焦虑和恐慌。似乎他对日常生活中的一些琐事过于焦虑。过分关注没有发生的事，伴随而来的是毫无根据的烦恼。他们经常因为自己的缺点被同学嘲笑，感到沮丧，情绪低落。》》》广州市靠前儿科医院

 

　　3.恐惧： 对自然现象如雷电的极度紧张。如果听鬼故事，看恐怖片，会觉得很害怕不敢睡觉，甚至有恶梦。儿童对这些非危险或基本非危险的事情或情况的恐惧是非常突出的，有回避和退缩行为、恐惧和逃避心理。

 

　　4.易怒：表现为情绪不稳定，经常为琐事大喊大叫，无法理性处理问题，不顾后果，可能突发危险和破坏性行为。这样的孩子是嫉妒的。当他们和同龄人相处时，他们喜欢竞争。面对困难，他们不能乐观。故意对他们视而不见，甚至破坏他们。

 

　　5.厌学：一个学生心理发展健康的孩子通常喜欢上学，觉得可以学习是一件愉快的事情，并且愿意克服学习中的困难;学习效率高。相反，厌倦学习的儿童问题主要表现为他们的学习教育活动进行完全被动和分心。他们经常不注意听课，不做作业或根本不做，更不用说预习和复习了。这些影响孩子在学习中找不到乐趣，喜欢在电子技术产品中找到自己的存在感和价值。过度关注中国电子网络游戏会导致儿童注意力不足、认知延迟、学习管理能力不断下降、变得更加易怒和容易发脾气。

 

　　温馨提示： 以上是对有精神疾病的孩子的相关介绍，希望家长重视起来。一旦的孩子也出现上述症状，家长必须及时带孩子到广州医院进行干预。医生会根据儿童不同的临床表现，给予儿童有针对性的干预治疗。孩子越早被发现和治疗，孩子就能越早康复。